网友提问：“以后想做老师，是努力考取部属公费师范生专业还是争取双一流高校的文理科试验班呢？”
答：其实这两条路径都可以达到做老师的职业目的，只不过部属公费师范生的职业归属是中小学教师，而双一流高校的文理科试验班的职业归属是大学教师，但对学历与能力的要求则更高。
第一，如果想做中小学教师，部属公费师范生是一个非常理想的选择。一是在读期间学费住宿费等全免，并且可以享受每年10个月的生活津贴，一般是每月600元。
二是毕业时享受一系列优惠待遇：在校期间获得教师资格身份，各省教育系统优先考虑的对象，享受事业编待遇，在全省范围内有优先选择城市和学校的权利，这不是普通师范生可以享受的。三是就业岗位相对较高，一般是省会城市或地级市的重点中小学任职，最差也是县级重点高中，很少到农村中小学任教。当然公费师范生可以考研嘛，如果进入北京师范大学或华东师范大学，则择业的自主性会更高。
第二，如果想做大学老师，则不太建议读部属公费师范生，因为部属师范生在考研时是有限制的，主要有两点：一是毕业时要求到户籍所在省份教育系统服务6年，二是考研只能报考相关专业的学科类研究生公费师范生可以考研嘛，将来毕业还是要到中小学从事教育工作。
第三，如果想做大学老师公费师范生可以考研嘛，报考双一流大学的文理科实验班是一个比较好的选择。根据各省高考招生目录，开办文理科实验班的高校以传统985高校为主，主要侧重于基础学科的培养，人才培养目标是以基础科学的科研人员及教学人员。
不过，如果想报读文理科实验班，要有两个心理准备公费师范生可以考研嘛，一是否专业有兴趣，基础理论的学习是相对枯燥的，必须要有心理准备；二是尽量读到博士。从目前社会发展来看，从事基础理论研究，或到高校任教，没有博士学历真的很难。
综上，如果以中小学教师为目标，建议报考部属院校的公费师范生；如果以大学老师为目的，则建议报考985高校的文科实验班或理科实验班，本科毕业以后选择继续深造，如果有可能，国外名校读博更佳。
撰稿：乐云
