太奇教育（870263）董事长冉东（挖贝网wabei.cn配图）
2001年，冉东创办太奇教育（870263），先打了个考研市场空白点，开办了北京第一家春季考研辅导班。16年间，太奇教育从小到大，逐渐扩展到MBA、MPAcc、K12在线教育、建造师等培训领域，并将业务分支机构建到了全国各地。
在太奇教育董事长冉东看来太奇考研培训班，十六年来，太奇教育一直在引领行业内创新，做过不少开业界先河的事。“我善于当开创者，不喜欢做别人做过的事情”，冉东说，这种创新和变革还会持续下去。
从无到有的创造
一直以来，太奇教育都在完成着从无到有的创造和从有到无的创新，进军新的领域对它而言，从来也不是一件太难的事情。
2001年，当时的考研辅导班大都在7-8月份授课，距离每年1月份的考研日仅有5个多月时间。“短期辅导是没有用的，”于是冉东创办太奇教育，推出“春季考研辅导班”教程；紧接着，陆续跟进了“四轮三阶段”的辅导课程，“这些行业至今沿用的模式都是太奇教育首创。“
很快，冉东携着太奇教育又在MBA细分市场攻下一城，打造了首家MBA门户网站，并依此开展MBA、MPAcc等培训，成为中国教育培训行业O2O模式的开创者。
MBA、MPAcc等管理类研究生考试辅导所面对的是一个非常细分的市场，“行业小就要精细化”，2001年，在考研培训每年只开一个暑假班的时代，冉东认为有必须要为学员提供贯穿全年的长课时培训才能达到学习效果，他提出了四轮三阶段的学习方案，以后逐步成为诸多培训行业的标准开班模式。
甚至在2003年太奇教育深耕黄冈网校的阶段，冉东还发明了当时国内第一台能播放网校各科课件的学习机。那时一个属于小霸王游戏机的时代，冉东无意间的发明却带动了步步高等电子词典厂商的发展新契机，“各种能播放黄冈课程的电子词典风靡一时。”
“最近业界流行的直播更是2002年就引用过的事情，”在网校刚刚在中国起步的时候，冉东就第一次用卫星直播的方式去把北京的课程发送给全国各地的代理商。但冉东认为，“直播不是学生自控力差的解决方案。”
从创立考研辅导机构之初起，冉东就始终坚守课程的教学质量和有效性。为此，太奇教育设立了名师战略。冉东说，“做好教育的关键就是师资，我们一直以来都不惜代价重金聘请名师。”
太奇教育以考研辅导起家，业务逐步扩展到MBA、MPAcc、K12在线教育、建造师等诸多领域。除了名师战略外，太奇教育规模的扩张离不开冉东对老师们饱满的诚意。
据冉东回忆，最初公司只有十几个人，为了招聘到最好的老师，他常常亲自接送授课老师上下班。为了活跃课堂气氛，他还亲自给学员表演新疆舞，说起这段故事，冉东记忆颇深。
要提供货真价实的黄冈中学师资
在培训市场发展阶段的每一个关键环节，冉东几乎都敏锐地嗅到了商机。除了扮演着“国内管理类研究生联考领导品牌”的考研辅导，最具发展潜力的还是黄冈网校。
在互联网落地中国的早期阶段，教育行业内开始出现两个分支，与传统教育并行发展的是日益兴起的网络在线教育。
敏锐的冉东察觉到了这个新兴市场暗藏的机会，一次偶然的机遇，在朋友的协助下，太奇教育与黄冈中学达成了合作。在黄冈中学办公楼的4层，由太奇教育控股、黄冈中学参股的黄冈网校正式成立。
当时正值互联网寒冬，大部分网校找不到盈利模式纷纷倒闭，在线教育公司更是创业维艰。而太奇教育却逐渐成长为网校独角兽，其早期的发展战略或许可以透出每一个细微的发展脉络。
黄冈网校块分为同步学习、尖子培优、动感课堂、学习辅助、作业陪读等5大板块、30多个栏目。冉东说，“如果黄冈网校是汽车，别人就是自行车。”
与其他在线教育机构相比，黄冈网校的能力在于不仅拥有各种在线教育工具，还打造了课程与学习方法相结合的智能平台。“黄冈网校的课程是一个体系太奇考研培训班，不是简单的一点视频课”太奇考研培训班，冉东补充道。
优质的教学资源和服务，让黄冈网校迎来爆发式增长。在代理商的推动下，如今在全国已有 200多家分校。
而近来，人们开始对黄冈网校教学能力有所质疑，‘黄冈中学神话’破灭的消息一直备受外界热议，对太奇教育旗下品牌黄冈网校而言，皮之不存,毛将焉附？
在冉东看来，“黄冈神话破灭”的消息是一个外界的误解，“黄冈中学的成功得益于教师集体备课制形成的良好校园氛围，个别老师的流失不会影响整体教学质量。”
这些年来，“来黄冈网校录制课程的老师依然全都来源于黄冈中学内部。”冉东透露太奇教育也不会去和黄冈中学以外的学校合作，“既然牌子是黄冈网校，那就要提供货真价实的黄冈中学师资。”
一边解决行业痛点 一边刮骨疗伤
冉东现在需要解决的一个是在线教育行业痛点，另一个则是对自身的刮骨疗伤。
近两年，在线教育行业成为新风口，各种在线教育工具的新产品不断涌现，几乎在任何一个细分行业都有一个咄咄逼人的新锐。尽管如此，却没有人能解决学生学习主动性差这个行业痛点，针对在线教育发展模式问题的质疑也从未消失。
与单纯做教育的企业不同，冉东给人的感觉更像是一个教育家，或者就是一个纯粹的关切子女的家长。“与具备自学能力强的成年人不同，少年学生群体的通病是对学习的自控力不足太奇考研培训班，”冉东说出了家长们的心声。
为此，太奇教育研发了一套名为“DIAP”的训练方案，专门训练学生自主学习能力的提升，培养线上自主学习习惯。
冉东告诉挖贝网，“DIAP”方案主要包括常规性解决方案和动力训练营方案。在常规性训练中，学生报名网校后，会获得数张自主学习训练券，必须在前3个月的每周末都去当地的训练营进行自主学习训练。每周上课之前需要针对上周的学习内容进行测试，随后太奇教育进行知识诊断，并针对学生在网校的半天学习情况制定特殊的学习计划督促其回家学习，下周上课的时候依然重新从考试开始。
“经过3个月的训练，学生就习惯了在网校听课”，冉东说这种自主训练的效果还是非常好的。除此之外，在满足学生高分诉求的同时，太奇教育还要对学生进行精神上的引导。对于那些实在难以实现主动学习的学生则要单独进行两天三夜的动力训练营，主要是结合心理疏导和鼓励等办法进行。
2005年起，黄冈网校以代理买断模式迅速占做大了市场份额，但冉东觉得“规模还要继续扩展”。冉东告诉挖贝网，目前对业务增长至关重要的核心点便是十几年来的代理制模式。随着新兴的创业公司和其他老牌机构不断占领市场，对他而言，“更大的挑战来自于盈利模式的转变。”
依据规划，冉东需要花很多时间研究如何与代理商建立共赢分成机制，据他介绍，未来将采取售后分成、无门槛代理、OEM 等一系列市场措施快速扩大市场份额。
“我善于当开创者，不喜欢做别人做过的事情”，在他看来，太奇教育在行业内优势领先，产品框架也较为完善，他们会向更加专注的方向靠近。
与冉东告别前，他送给了我们每人一本他写的书——《的人生密码》，这位毕业于北大的博士最喜欢的一句名言是“有教无类”，而网络在线教育的优势，正是让教育没有类的差别，所有人不论贫富、贵贱、善恶、智愚，人人都可以接受教育。
