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一、前言择校是考研过程中最重要的步骤之一，常常有“学得好不如选得好”的说法。选择合适的院校，既能提高上岸的概率，还能够充分利用考研分数考取更好的院校。考研择校需要考虑的方面比较多，包括院校实力、专业水平、就业质量、招生名额、城市发展等等，同时需要搜集很多信息，对于考研新手来说虽然比较困难。目前大多数同学都是简单的凭借喜好进行择校，这是非常危险的，非常可能让一年的努力和时间浪费，所以我们要基于往年的数据进行科学分析。本文将从院校实力、专业水平、就业质量、招生名额、城市发展等多个方面数据分析，辅助你进行择校，避免盲目择校，进而提高考研成功的概率。
二、择校分析本章主要描述本次院校分析的详细过程和数据，采集真实的报考、录取数据，依据在择校过程中对不同因素的重视程度，综合分析院校的考研难度并排序。
1、筛选条件每个人的情况和期望不同，考研择校的标准也不相同，本小节主要是说明各项指标的选择标准，下面我们列举一下在本次择校过程中的条件。
本科院校:不限
原则上建议报考综合实力高于你本科院校的招生单位。
报考专业:课程与教学论(代码:040102)
与本专业相近的专业包括:教育学、教育学原理、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学。
报考省份:不限
院校类型:985、211、其他
由于“双一流”院校与“985/211”体系的院校有很高的重合度，所以我们不采用“双一流”类型进行分析推荐，可自行结合”双一流“院校和专业列表进行比对。
权重:院校:城市:工作 = 80:10:10
权重代表对院校、城市、工作的重视程度。
2、推荐院校此次共计分析 19 所院校，它们的基本信息如下表，其中在排名时，综合类院校更占优势，理工类、师范类、医学类、文法类等院校占劣势。院校平均薪资是指该院校应届毕业生的平均薪资，招生人数为当年院校该专业的招生人数，人数越少则考研难度越大，难度分数是衡量该院校该专业在你所要求的城市、院校和工作的权重下，再考虑院校a/b区，招生人数，调剂等综合情况计算得出的综合分数，分数越高代表难度越大，建议你参考相应的分数选择考研院校。
院校名称排名院校平均薪资招生人数难度分数浙江大学310220487.64南京大学710201386.88吉林大学9未知183.72南京航空航天大学368700376.88扬州大学677232272.31北京语言大学1287415970.72上海师范大学8586683268.86福建师范大学80未知967.94广州大学114未知867.93河南大学87未知167.73浙江工商大学1408730267.35山西大学106未知564.76浙江师范大学78未知2063.77南通大学177未知362.45河南师范大学165未知560.94江西师范大学150未知1160.42山东师范大学107未知3358.06云南师范大学178未知1457.42西北师范大学162未知3651.18下面逐个院校进行详细分析，我们主要通过计算最高分、最低分、平均分和方差等数值进行分析，其中方差越小，说明分数越密集，竞争越激烈；反之方差越大，说明分数稀疏性更高，这种情况有可能出现低分逆袭的现象，此时的最低分不具备参考性。
浙江大学浙江大学位于杭州，是一所 综合 类 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 4 人，其中一志愿考生 4 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 419.0，最低分为 360.0，平均分为 379.5，方差为 23.46。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 332.59 以上，70% 的考生初试成绩在 356.04 以上。如果能以初试分数 356.04 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 95.17，最低分为 88.46，平均分为 91.56，方差为 2.41。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 86.73 以上，70% 的考生复试成绩在 89.15 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 89.15 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 88.35，最低分为 79.93，平均分为 82.16，方差为 12.78。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.6 * 初试成绩 + 0.4 * 复试成绩 其中0.6和0.4分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
南京大学南京大学位于南京，是一所 综合 类 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 3 人，其中一志愿考生 3 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
政治最高分为 74.0，最低分为 72.0，平均分为 73.0，方差为 0.82。 英语最高分为 77.0，最低分为 63.0，平均分为 69.67，方差为 5.73。 专业课一最高分为 210.0，最低分为 190.0，平均分为 202.33，方差为 8.81。 专业课二最高分为 0.0，最低分为 0.0，平均分为 0.0，方差为 0.0。 从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 348.0，最低分为 340.0，平均分为 345.0，方差为 3.56。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 337.88 以上，70% 的考生初试成绩在 341.44 以上。如果能以初试分数 341.44 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 271.0，最低分为 265.0，平均分为 267.33，方差为 2.62。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 262.08 以上，70% 的考生复试成绩在 264.71 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 264.71 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 619.0，最低分为 605.0，平均分为 612.33，方差为 32.89。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.65 * 初试成绩 + 0.35 * 复试成绩 其中0.65和0.35分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
吉林大学吉林大学位于长春，是一所 综合 类 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 1 人，其中一志愿考生 1 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 351.0，最低分为 351.0，平均分为 351.0，方差为 0.0。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 351.0 以上，70% 的考生初试成绩在 351.0 以上。如果能以初试分数 351.0 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 269.11，最低分为 269.11，平均分为 269.11，方差为 0.0。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 269.11 以上，70% 的考生复试成绩在 269.11 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 269.11 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 76.05，最低分为 76.05，平均分为 76.05，方差为 0.0。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
南京航空航天大学南京航空航天大学位于南京，是一所 理工 类 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 3 人，其中一志愿考生 3 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 426.0，最低分为 413.0，平均分为 417.33，方差为 6.13。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 405.08 以上，70% 的考生初试成绩在 411.21 以上。如果能以初试分数 411.21 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 254.33，最低分为 244.67，平均分为 250.44，方差为 4.16。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 242.12 以上，70% 的考生复试成绩在 246.28 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 246.28 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 84.99，最低分为 82.08，平均分为 83.48，方差为 1.42。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.5 * 初试成绩 + 0.5 * 复试成绩 其中0.5和0.5分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
扬州大学扬州大学位于扬州，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 2 人，其中一志愿考生 2 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 352.0，最低分为 341.0，平均分为 346.5，方差为 5.5。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 335.5 以上，70% 的考生初试成绩在 341.0 以上。如果能以初试分数 341.0 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 121.6，最低分为 114.8，平均分为 118.2，方差为 3.4。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 111.4 以上，70% 的考生复试成绩在 114.8 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 114.8 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 73.6，最低分为 70.7，平均分为 72.15，方差为 2.1。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
北京语言大学北京语言大学位于北京，是一所 文法 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 9 人，其中一志愿考生 5 人，调剂考生 4 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 430.0，最低分为 364.0，平均分为 391.0，方差为 24.69。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 341.62 以上，70% 的考生初试成绩在 366.31 以上。如果能以初试分数 366.31 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 92.0，最低分为 81.6，平均分为 86.22，方差为 3.06。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 80.11 以上，70% 的考生复试成绩在 83.16 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 83.16 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 86.96，最低分为 76.42，平均分为 80.61，方差为 13.24。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
上海师范大学上海师范大学位于上海，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 32 人，其中一志愿考生 32 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 395.0，最低分为 270.0，平均分为 343.94，方差为 24.3。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 295.33 以上，70% 的考生初试成绩在 319.64 以上。如果能以初试分数 319.64 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 91.4，最低分为 61.0，平均分为 81.71，方差为 5.92。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 69.86 以上，70% 的考生复试成绩在 75.79 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 75.79 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 79.12，最低分为 62.1，平均分为 72.66，方差为 14.14。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
福建师范大学福建师范大学位于福州，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 9 人，其中一志愿考生 2 人，调剂考生 7 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 360.0，最低分为 340.0，平均分为 350.0，方差为 7.53。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 334.94 以上，70% 的考生初试成绩在 342.47 以上。如果能以初试分数 342.47 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 88.0，最低分为 68.33，平均分为 79.89，方差为 6.1。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 67.69 以上，70% 的考生复试成绩在 73.79 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 73.79 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 76.8，最低分为 68.66，平均分为 72.97，方差为 6.03。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
广州大学广州大学位于广州，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 8 人，其中一志愿考生 6 人，调剂考生 2 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
河南大学河南大学位于开封，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 1 人，其中一志愿考生 1 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 350.0，最低分为 350.0，平均分为 350.0，方差为 0.0。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 350.0 以上，70% 的考生初试成绩在 350.0 以上。如果能以初试分数 350.0 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 83.97，最低分为 83.97，平均分为 83.97，方差为 0.0。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 83.97 以上，70% 的考生复试成绩在 83.97 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 83.97 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 75.59，最低分为 75.59，平均分为 75.59，方差为 0.0。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.6 * 初试成绩 + 0.4 * 复试成绩 其中0.6和0.4分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
浙江工商大学浙江工商大学位于杭州，是一所 财经 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 2 人，其中一志愿考生 0 人，调剂考生 2 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 352.0，最低分为 341.0，平均分为 346.5，方差为 5.5。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 335.5 以上，70% 的考生初试成绩在 341.0 以上。如果能以初试分数 341.0 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 121.6，最低分为 114.8，平均分为 118.2，方差为 3.4。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 111.4 以上，70% 的考生复试成绩在 114.8 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 114.8 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 73.6，最低分为 70.7，平均分为 72.15，方差为 2.1。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
山西大学山西大学位于太原，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 5 人，其中一志愿考生 5 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 363.0，最低分为 348.0，平均分为 352.2，方差为 5.56。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 341.07 以上，70% 的考生初试成绩在 346.64 以上。如果能以初试分数 346.64 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 85.8，最低分为 83.73，平均分为 84.94，方差为 0.73。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 83.48 以上，70% 的考生复试成绩在 84.21 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 84.21 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 75.94，最低分为 74.25，平均分为 74.79，方差为 0.36。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
浙江师范大学浙江师范大学位于金华，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 20 人，其中一志愿考生 20 人，调剂考生 0 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 374.0，最低分为 329.0，平均分为 355.25，方差为 11.1。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 333.05 以上，70% 的考生初试成绩在 344.15 以上。如果能以初试分数 344.15 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 93.5，最低分为 76.0，平均分为 84.88，方差为 3.97。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 76.93 以上，70% 的考生复试成绩在 80.9 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 80.9 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 77.86，最低分为 72.01，平均分为 75.2，方差为 3.72。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.7 * 初试成绩 + 0.3 * 复试成绩 其中0.7和0.3分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
南通大学南通大学位于南通，是一所 综合 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 3 人，其中一志愿考生 0 人，调剂考生 3 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 358.0，最低分为 346.0，平均分为 350.67，方差为 5.25。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 340.17 以上，70% 的考生初试成绩在 345.42 以上。如果能以初试分数 345.42 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 259.0，最低分为 247.0，平均分为 254.0，方差为 5.1。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 243.8 以上，70% 的考生复试成绩在 248.9 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 248.9 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 471.0，最低分为 456.0，平均分为 464.67，方差为 40.22。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.5 * 初试成绩 + 0.5 * 复试成绩 其中0.5和0.5分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
河南师范大学河南师范大学位于新乡，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 5 人，其中一志愿考生 2 人，调剂考生 3 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 349.0，最低分为 338.0，平均分为 345.2，方差为 4.21。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 336.77 以上，70% 的考生初试成绩在 340.99 以上。如果能以初试分数 340.99 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 94.8，最低分为 78.4，平均分为 86.24，方差为 6.1。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 74.03 以上，70% 的考生复试成绩在 80.14 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 80.14 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 78.6，最低分为 72.5，平均分为 75.92，方差为 5.46。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.6 * 初试成绩 + 0.4 * 复试成绩 其中0.6和0.4分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
江西师范大学江西师范大学位于南昌，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 11 人，其中一志愿考生 8 人，调剂考生 3 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
山东师范大学山东师范大学位于济南，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 33 人，其中一志愿考生 23 人，调剂考生 10 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 373.0，最低分为 338.0，平均分为 348.58，方差为 8.98。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 330.61 以上，70% 的考生初试成绩在 339.59 以上。如果能以初试分数 339.59 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 216.5，最低分为 171.6，平均分为 191.12，方差为 11.19。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 168.74 以上，70% 的考生复试成绩在 179.93 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 179.93 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 581.17，最低分为 511.34，平均分为 539.69，方差为 257.85。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.6 * 初试成绩 + 0.4 * 复试成绩 其中0.6和0.4分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
云南师范大学云南师范大学位于昆明，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 14 人，其中一志愿考生 9 人，调剂考生 5 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 93.45，最低分为 70.1，平均分为 79.12，方差为 6.51。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 66.09 以上，70% 的考生复试成绩在 72.61 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 72.61 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 93.45，最低分为 59.24，平均分为 69.79，方差为 68.36。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
院校未公布数据或数据量过少，无法分析初试、复试和总成绩。
西北师范大学西北师范大学位于兰州，是一所 师范 类 普通 院校。该院校上一年度 课程与教学论 专业全国统一招生名额为 36 人，其中一志愿考生 14 人，调剂考生 22 人。招生人数越多，院校的考研难度相对越小。一志愿考生越多，则院校相对越保护一志愿，越值得报考；而调剂人数越多，则说明院校对考生的吸引力越小，也可能是院校更喜欢调剂生，毕竟可以淘来更多更好的学生。一般而言，如果一所院校的调剂人数少于总招生人数的10%时，该院校值得你作为一志愿报考，否则可以将其作为调剂备选院校。当需要调剂时，此类院校也比较受追捧，调剂难度也会相应增加。
从初试分数上看，该专业所有考生的初试最高分为 347.0，最低分为 303.0，平均分为 333.08，方差为 7.13。从而我们可以计算90% 的考生初试成绩在 318.83 以上，70% 的考生初试成绩在 325.96 以上。如果能以初试分数 325.96 分进入复试将超过70% 的考生，会比较占优势。
从复试分数上看，该专业所有考生的复试最高分为 91.5，最低分为 70.3，平均分为 80.45，方差为 5.27
。从而我们可以计算90% 的考生复试成绩在 69.92 以上，70% 的考生复试成绩在 75.18 以上。由于复试的分数可能包括口语、笔试和面试，且人为因素较大。另外从分数统计上看，如果复试能考到 75.18 分数以上，复试被淘汰的概率比较小。
从总成绩上看，该专业所有考生的总成绩最高分为 76.87，最低分为 65.57，平均分为 72.11，方差为 6.88。总成绩是初试成绩和复试成绩的加权和，大多数情况下初试分数和复试分数可能归化成百分制后再计算。
通过计算，该院校的复试计算方式为:
总成绩 = 0.65 * 初试成绩 + 0.35 * 复试成绩 其中0.65和0.35分别为初试成绩和复试成绩的权重值，权重越大说明越重要，则代表投入相同精力时获得的收益更大。另外，当复试成绩的权重更高时，说明院校更注重考试分数之外的素质能力，此时需要你参考院校的往年公布的复试要求，逐条比对其中的条件并充分评估自身水平，最后决定是否报考，例如部分院校会要求竞赛成绩、学术成果等。
三、调剂院校按照以往的调剂经验来看，调剂过程基本就是神仙打架，除了自身考试分数的比拼，更重要的是调剂信息的获取。如果能够获取一手调剂信息，就能先人一步联系院校导师、准备复试。另外调剂名额也是有限的，必须在相应的时间内尽快进行报名，否则当调剂报名人数超过名额时将无法再报名，即失去此次调剂机会，除非院校再进行第二次甚至更多次调剂，这种情况一般比较少见。
1、诀窍为了提高考研上线概率，需要提前考虑调剂院校的范围，以便在需要调剂的时候提前重点关注相关院校，尽早获取调剂信息并分析调剂要求，如果满足要求则应该尽早准备。 值得注意的是，在考研调剂阶段，一个人可以参加多个院校的调剂考试，最后再决定接受哪个院校的招生申请。有部分同学甚至在通过一志愿院校复试的情况下依旧参加调剂过程，为的是通过更好院校的调剂考试，例如张三一志愿报考某普通一本院校，且通过一志愿的复试考试，即说明张三原则上已经可以获取该一本院校的录取通知书；但是张三依旧可以申请参加清华大学（如果清华大学有调剂名额的话）的调剂考试，一旦满足调剂条件并调剂成功，则张三可以放弃一志愿的录取机会，选择接受清华大学的录取机会。如果你遇到张三这种情况，我相信大部分人都会选择清华大学吧。所以在调剂过程中遇到张三此类的学生也是很有可能的，每年都有人虽然报考普通院校，但是通过参加调剂过程，最终被211院校录取。
2、院校调剂如前面所述，掌握调剂信息是非常重要的，所以下面我们来分析本院校及本专业的调剂情况，如果你的一志愿院校也在其中，可尝试找到调剂成功的学长学姐进行咨询，主要是咨询复试中各个环节的考察内容，可能有意想不到的收获喔。
从调剂来看，北京语言大学 该专业接收调剂名额为 4 人，调剂生一志愿院校包括:四川外国语大学、西南大学、首都师范大学、北京师范大学等。
从调剂来看，福建师范大学 该专业接收调剂名额为 5 人，调剂生一志愿院校包括:华南师范大学、山东师范大学、安徽大学、辽宁师范大学、东北师范大学等。
从调剂来看，广州大学 该专业接收调剂名额为 2 人，调剂生一志愿院校包括:山东师范大学、东北师范大学等。
从调剂来看，浙江工商大学 该专业接收调剂名额为 1 人，调剂生一志愿院校包括:扬州大学等。
从调剂来看，南通大学 该专业接收调剂名额为 1 人，调剂生一志愿院校包括:西南大学等。
从调剂来看，河南师范大学 该专业接收调剂名额为 3 人，调剂生一志愿院校包括:河南大学、天津大学、湖南师范大学等。
从调剂来看，江西师范大学 该专业接收调剂名额为 3 人，调剂生一志愿院校包括:新疆师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学等。
从调剂来看，山东师范大学 该专业接收调剂名额为 7 人，调剂生一志愿院校包括:河南大学、深圳大学、华中师范大学、沈阳师范大学、辽宁师范大学、安徽师范大学、东北师范大学等。
从调剂来看，云南师范大学 该专业接收调剂名额为 4 人，调剂生一志愿院校包括:南京大学、华中科技大学、喀什大学、东北师范大学等。
从调剂来看，西北师范大学 该专业接收调剂名额为 14 人，调剂生一志愿院校包括:河南大学、华南师范大学、山西师范大学、陕西师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、南京师范大学、华中师范大学、沈阳师范大学、湖南师范大学、吉林大学、重庆师范大学、辽宁师范大学、东北师范大学等。
下列院校该专业上一年度无调剂名额 河南大学、浙江大学、扬州大学、山西大学、吉林大学、浙江师范大学、南京大学、上海师范大学、南京航空航天大学 。
3、专业调剂目前经过查询已知院校的相关数据，存在 10 所院校曾经接受过本专业的调剂，具体列表如下表所示。在下表中，调剂名额越多，调剂成功的可能性越大，有的院校甚至经过多轮调剂过程都招不满学生，如果你届时需要参加调剂，建议你多关注几所调剂院校，构成调剂梯度，即较好院校、中等院校和保底院校各选几所，先拿到录取通知为强。
院校名称调剂名额江西师范大学3山东师范大学10浙江工商大学2西北师范大学22南通大学3北京语言大学4广州大学2河南师范大学3云南师范大学5福建师范大学7六、结语以上的考研分析都是基于真实公开的考研数据，具有很强的参考价值。
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