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给您推荐一所家庭式寄宿制托管学校(给我推荐一家)

时间:2024-04-26 05:45:30 阅读: 作者:gong2022





原标题:给您推荐一所家庭式寄宿制托管学校

寄宿制托管教育专家—— 合川卓尔实验学校

招收幼儿园、小学、初中学生

选择卓尔的n个理由

孩子送到卓尔来,父母放心去发财!



以真育人,以美化人

核心理念:养真至美

校 训:求真致远,卓尔不凡

校 风:和谐

导 风:民主

教 风:人道

学 风:笃行



六年级毕业誓师大会

校园环境优美 区位优势突出

【学校区位图】



【校园环境图】



教育装备先进 生活设施完美

【教学一体机】



【信息技术室】



【整洁的寝室】



【宽敞的食堂】



【复合运动场】



【千人报告厅】



办学特色突出 学生健康发展







德高为师

学校竭力构建“师德高尚、业务精良”的教师队伍,忠实践行“课内是教育者,课外是保育员”的教师角色新理念,给学生洗澡、缝补衣物、理发、送医都是教师的份内工作。







托管周期

为满足家长需求,学校创建了学周、学月、学期和学年四种托管周期,实施“教管融合”育人模式,家长普遍认可,社会广泛认同,业内专家高度赞赏。

九年级毕业誓师大会



《三德歌》验收



“诵中华经典、做博学少年”诗歌朗诵比赛



篮球联谊赛



献爱心



培养习惯

好习惯成就好人生。学校着力培养学生良好的学习、生活、劳动、社交、理财和卫生等六大习惯,为学生美好人生奠定坚实的发展基础。





整齐的步伐



教育原则

1、全面发展。促进学生德、智、体全面发展。



社会必修课-体验消防队员生活



入队仪式



入团仪式



书法比赛



象棋比赛



2、因材施教。充分尊重学生的个体差异。



3、人格平等。废除专制型师生关系。



4、教学相长。学生与教师同步发展。



5、自我发展。培养学生兴趣、激发学生内需。



课程结构

1、基础文化课程。



合作学习的体现



2、艺术体育课程。



3、综合实践课程。



参加2018年“体彩杯”合川区中小学篮球比赛暨体育后备人才选拔赛



4、生活技能课程。

包饺子



叠被子



5、特长培训课

田径



篮球





小学奥数



舞蹈



英语俱乐部



机器人创客







专业美术



播音主持



儿童书画



教育平台

——课堂教学之互助学习



团队活动



社会实践





主题游学

钓鱼城



嘉隆西海



网络资源

——学校官网



特色制度

教师全员心导制:广泛开展校园亲情文化建设,积极营建家校融合人际氛围。



亲情文化建设



期托生外出活动



扶学困承包制:

教师承包 扶学困生。



优秀学生助教制:

优秀学生在教师的指导下对学困生进行 扶。



选修课程走班制:

学生根据自己的兴趣、爱好自主选修课程。



名校合作

依据《民办教育促进法》及重庆市教委《关于进一步促进民办中小学发展的意见》(渝教民办【2013】22号)的相关规定,2015年7月,卓尔学校与合川中学达成“ 扶协议”。



卓尔学校第一届合川中学培优班(初合中2018级15班),仅1个教学班,学生41人。该班风优良,学风浓厚,同学们互相勉励、互相赶超,在充实而忙碌的学习生活中,积极参加学校组织的各项活动,渲染自己青春的色彩,实现全面发展的诉求。江富,杨富,周小东,李清宝4名同学脱颖而出,被合川中学提前录取,其余同学的学业水平均在一类中线高中录取成绩之上。



卓尔学校第二届合川中学培优班(合中初2019级16、17班),共2个教学班,学生91人。同学们真真切切做人,踏踏实实求知,快快乐乐生活,健健康康成长;个教学班实践“学生民主自治管理”,自信、自立、合作、竞争成为学生自主发展的方式,同学们正在以勤奋锤炼自己,用挫折萃取智慧,积极备战2019年中考!

合中初2019级16班



合中初2019级17班



卓尔学校第三届合川中学培优班,共3个教学班(合中初2020级15、16、17班),学生137人。同学们团结拼搏、竞争发展,用实际行动营造和谐的校风和笃行的学风;学校举办的惊险刺激的消防演练,净化心灵的禁毒讲座,活泼有趣的周末游戏,心心相印的亲情文化,形式新颖的课前演讲……让同学们在积极体验、充分参与的过程中实现自我发展。同学们充满豪情、不改初衷砥砺前行,力争在2020年实现自己的一类重高梦!

合中初2020级15班



合中初2020级16班



合中初2020级17班



生活服务精细 启发学生自立

自助用餐酒店式 :

学生一日三餐,按照“吃饱不浪费”的原则,低年级学生由教师 助分餐,高年级学生自助用餐。学生就餐一人一座,餐具集中消毒管理。



宿舍管理军营式 :

每个寝室住8-12名学生,寝室公约以“互相尊重、互相关心、互相爱护、互相 助”为主要内容;寝室按照“五线一洁”标准整理内务。





卫生料理保姆式:

学生洗澡、洗衣、理发、疾病预防与医务及个人物品管理等全部日常生活琐事都由老师精心照顾和指导,逐步培养学生自理能力和卫生习惯。







疾病护理住院式:

班主任是学生疾病护理的第一责任人。学生小病由保健老师指导服用非处方药品;重大疾病由学校派专人、专车送医院救治;学生住院由学校指派保育老师全程协助医院监护。

送生就医



物品管理仓储式:

学校建立了学生个人物品仓储式精细化管理制度。学生寝室时刻保持整洁、清爽,以此培养学生自理能力。



小帐管理银行式:

学校规定学生的零花钱由班主任集中管理。班主任在学生零花钱小帐集中管理过程中着力培养学生“劳动创造财富”的意识和勤俭节约的理财习惯。





安全管理网格式:

学校将设施安全、集体活动安全、课外活动安全、预防火灾、食品安全、交通安全、疾病预防、突发事件应急等8大类安全管理责任落实到个人,做好每一个管理细节。

防溺水签约仪式



学生每天24小时课内外生活都由教职工轮流值班监护。学校将学生从早起、晨练、午休、上课、就餐、课外活动到晚睡划分为16个时段,各时段的安全管理责任由教职工在时点上交接,实现了安全管理24小时无缝链接。



学校收费一费制:

学校将学习、生活、学生膳食、住宿、保育、保险、饮水、资料等等费用归并为一费制,日均收费标准在45元左右。



办学成果丰硕 社会广泛赞誉

专家评说

2008年10月,原四川省委常委、宣传部长、中国陶行知研究会副会长胡晓风,到卓尔学校深入调研后激动地说:“为了总结留守儿童教育管理的经验,我走了大半个中国。中国5300万农村留守儿童教育管理的难题,我终于在卓尔学校找到了答案!”



2010年5月,重庆市教科院原院长万明春在“合川区特色学校建设推进会”上点评:“卓尔学校对“教管融合”的探索是很有价值的,很伟大的!



2010年6月,中共重庆市委政策研究室原副主任熊娅,在对卓尔学校调研后评价说:“人性化的光辉在卓尔学校闪烁!卓尔学校办学的成功经验在于:创新理念、创新管理、专业化治校,而且没有忘记共产党。令人震撼!”



学校荣誉

自2006年1月以来,学校先后荣获国家民政部授予的“全国民办非企业诚信自律建设先进单位”、重庆市组织部授予的“重庆市‘两新’组织党建工作示范单位”、重庆市教委和妇联联合授予的“农村留守儿童托管教育示范学校”、重庆市总工会授予的“重庆市模范职工之家”等荣誉称号;2013年获得国家民政部、财政部全国唯一的“农村留守儿童代理家长培训项目”专项资金支持。











成果推广

重庆市委宣传部组织重庆日报、重庆卫视、重庆时报、华龙网等8家主流媒体联合向全国推广我校总结提炼的“教管融合”培养模式。



学校撰写的《“教管融合”培养模式的探索与实践》、《初中教育的几种策略》等多篇论文在国内多家刊物上发表并多次获奖,其中获全国一等奖四次。



学校推介农村留守儿童“教管融合”培养模式,在2014北京大学“我的办学理念”论坛演讲获一等奖,在2015年中国陶研会厦门年会及2016年全国第九届特色学校建设高峰论坛上演讲,获专家好评。



校址:重庆市合川区钓鱼城办事处黑岩头村

网址:www.卓尔学校.com;

www.zhuoer596.com

邮箱:15823029546@qq.com

公众微信:hc_zhuoer

就学咨询:15823029546 【宾老师】

消费监督:13896085100返回搜狐,查看更多


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