肖老师
北京市海淀区清华大学文西楼新闻与传播学院邮编：100084
主要课程：
《营销管理》主要讲授如何确定营销战略，营销项目的分析、合作、执行和评估、市场细分和组合、营销反应模型以及全球化背景下的营销伦理。
《消费者行为》主要讲授消费者决策的系统理论、消费者行为的阶段性模型、消费者行为与营销战略，课程将提供大量案例供学生讨论，促使学生能够更好地将消费者行为理论应用于实践。
《广告和促销管理》：主要讲授广告和促销的合理角色定位、广告与促销的组合、以及如何在广告和促销的互动框架下设计、执行广告和促销方案，课程尤其重视案例训练和定量分析，以科学、系统的评估广告和促销的效果，比较不同方案之间的优劣。
《广告与公共关系研究》：主要讲授实验、抽样、焦点组访谈、问题测量、内容分析等广告和公共关系研究的方法，以及如何搜集和处理数据、广告与公共关系的组合策略、效果评估等。
《广告与社会》：主要讲授如何从心理、经济、法规等多个维度理解广告的作用、评估广告的效果，包括如何理解自己和竞争对手的社会效果，以培养广告从业人员的专业主义态度。
《高级广告媒介策划》：主要讲授品牌接触管理的概念和操作、结合产业结构、广告形式、媒介投放成本讨论不同类型的广告媒介策略、培养学生策划、管理和评估广告媒介项目的能力。
《广告数据分析》：主要讲授如何通过数据分析了解市场发展趋势、竞争格局，形成核心概念，确立自己的定位，形成创意和判断广告效果，洞察广告数据的真实含义，避免为海量数据所误导以及数据缺乏所带来的烦恼。
《全球传播》：主要讲授传播全球体化对广告、公关、促销和媒介策略的影响，训练学生以国际视野看待政府、企业和非盈利性组织如何确立自己的定位、核心概念，妥善处理国际文化、法规和理念的冲突，实现更好的传播效果。
《媒介经济学》：主要讲授媒介有效规模边界的确定、受众需求分析、媒介市场均衡条件、媒介产业结构与绩效的策略、媒介市场联盟与并构的条件和效果等内容，并通过数十个案例的训练，培养学生分析、预测媒介产业现状和发展趋势的能力。
《媒介管理》：主要讲授媒介定位确立、内容、推广等各个模块的优化、质量评估、受众分析等内容，每个部分均辅以第一手的案例提高学生的动手能力；
《传播模式和案例》：主要讲授西方主流的传播模式，为学生更为深刻的理解广告、媒介、公关、营销策略提供理论支持广告学考研院校，同时为学生提供经典案例进行讨论、分析。
核心师资：
CharlesT.Salmon，美国明尼苏达大学博士，现任密歇根州立大学传播学院院长，曾任爱墨里大学公共健康学院健康与风险传播研究中心合作副所长、威斯康星大学新闻和大众传播学院公共关系方向负责人，因为在公共关系领域作出了卓越的贡献而荣获开拓者奖（thePathfinderAward）。
BonnieB.Reece，哈佛大学工商管理硕士，密歇根大学博士，现为密歇根州立大学传播学院教授、广告、公共关系和零售管理系主任广告学考研院校，同时兼任萨斯克汉那大学斯哥芒德·维斯商学院顾问、美国广告学会财务委员会负责人、安娜堡夏日艺术节营销委员会成员、2002年获得了萨斯克汉那大学校友成就奖。
BruceVandenBergh，田纳西州大学博士，密歇根州立大学广告学系教授、1985－1997年任广告学系主任、1980－1985年广告学硕士项目主席，在消费者行为、广告创意、广告与文化研究方面负有盛名，长期活跃在美国广告学会（AmericanAcademyof Advertising ，AAA），1995年担任主席职务。
HairongLi，密歇根州立大学博士，现任密歇根州立大学广告学副教授，主要研究方向为广告媒介策划、电子商务和全球品牌传播。曾经承担过新兴品牌、事件营销、移动广告、消费者行为、互动广告等方面的研究项目，同时兼任《互动广告》杂志主编、2004年美国广告学会出版委员会主席以及多家学术刊物的稿件评审人。密歇根州立大学在华广告学硕士项目主任。
StevenM.Edwards，得克萨斯大学奥斯汀分校博士，密歇根州立大学广告、公共关系和零售管理方向副教授，主要研究新媒介环境下的劝服传播，互联网情景下的接触效果、3－D虚拟环境下的感知情况。StevenM.Edwards是美国广告学会、美国营销协会、消费者行为研究协会的成员，在大学从事研究之前，曾在南加利福尼亚州的主要报纸担任营销分析师。
CarrieLaFerle，得克萨斯大学奥斯汀分校博士，密歇根州立大学广告、公共关系和零售管理方向副教授，主要从事全球传播、国际广告和消费者行为研究。CarrieLaFerle系美国广告学会副主席、国际广告联盟的活跃会员、国际广告教育委员会主席。她具有丰富的广告实践经验，曾在加拿大、美国。日本等地从事客户管理、广告媒介策划等工作。
NoraJ.Rifon，纽约城市大学博士，副教授，密歇根州立大学广告、公共关系和零售管理系焦点组调查合作者，主要研究互联网情况下的消费者隐私问题、在线安全、公司声誉和消费者信任。NoraJ.Rifon兼任《营销和心理》、《互动广告》等多个杂志的编辑评阅委员会成员。
项目特色：
美国名校强势专业。密歇根州立大学建于1855年、于1955年创建了美国第一所传播学院。在2004年全国传播学科博士教育排行中，该学院居公立大学之首。学院的学科齐全，下设五个系、四个博士部、八个硕士专业、五个本科专业、多个专长领域。五个系为：广告、公共关系和零售管理学系，听觉学系，新闻学系，传播学系、电视、信息研究与媒介系。密歇根州立大学广告学系是美国顶级广告教育中心之一，由国际广告学会认证。美国广告基金会在该系的学生分会，会员最多，在全国广告竞赛中多次获奖。专职教员19名。该系在汽车城底特律设有分校，硕士班学生均为在职的传播、广告、市场营销专业人员。在过去十年间全国广告学系综合排名中，密歇根州立大学广告学系稳居前三名，整合营销传播大师舒尔茨等多位学界和业界权威毕业于该学院。
理论与实用结合。课程在讲授营销、广告、公共关系、销售促进等基础理论的同时，将更多地采用案例分析、模拟训练、数据分析等教学方法，培养学生的实战能力，使学生一方面掌握现代广告的前沿理论，另一方能够熟练使用主流的广告软件、了解4A广告公司的案例分析模型和数据处理方法。
学界、业界精英云集。学生将有机会面对面与密歇根州立大学以及其他国际广告学界知名专家对话，了解国际广告学前沿理论的发展，同时学生也将会与美国广告协会公司（4A广告公司）的业界精英交流经验。
全球经验本土对策。本项目力图向以大中华地区为主的学生展现密歇根州立大学广告学办学多年来的理论精髓和全球案例精解广告学考研院校，并注重与大中华地区广告与公关界实践的政策和管理环境相结合，努力为学生提供高水平的精品课程。
随时随地的课外交流。密歇根州立大学高度重视在华学生的发展广告学考研院校，新任校长明确将中国作为国际化发展的三大重点区域之一。学生可以通过以下渠道随时随地的进行课外交流：
·与各授课教师的电话、邮件联系
·双月咖啡论坛。每两个月邀请中美学界和业界精英在北京与学生进行交流，学生将在轻松、愉快的气氛中探讨专业问题
·双月案例训练营。每两个月就广告创意、广告媒介分析等问题进行案例训练。永续不散的团队友谊。密歇根州立大学将努力打造卓越的团队文化，为在校和已毕业的学生提供持续的沟通平台。
·建立项目团队主页，为各届学生提供交流平台，在获得学生同意的情况下定期更新联系方式；
·组建密歇根州立大学在华广告学项目俱乐部，定期举行各项活动，为学生提供温暖、和谐的沟通环境。
