现代快报讯（通讯员 王伟 记者 仲茜）高校计算机专业课如何与时俱进？如何优化升级计算机实践课程？8月22日，“2020中国高校计算机教育大会”在南京开幕。来自全国高等学校、科研院所、从事计算机相关产业的专家学者400余人相聚一堂，为优化高校计算机学科设置、人才培养方案畅所欲言，献计献策。据介绍，本次大会由中国计算机学会（CCF教育专业委员会）、全国高等学校计算机教育研究会、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会主办，南京航空航天大学、江苏省软件新技术与产业化协同创新中心承办。
△2020中国高校计算机教育大会在南京召开
大会主题报告会上南航计算机考研专业课，中国工程院院士、清华大学教授郑纬民，以“加强大学生计算机系统能力”为主题，介绍了清华大学计算机科学与技术学院这两年来在教学大纲、人才培养上的方案调整。郑院士特别提出，清华大学近年来引入“国外系统类课程实验体系”，建立系统实验课程、在线实验平台，注重计算机学院本科生、研究生的动手实践能力。“掌握理论基础和提升实践能力是分不开的，现代科技技术的快速发展，催生学科建设的发展也要跟上时代步伐，高校是高新技术的研究重地，是技术与国际接轨、相互比拼的重地，要解决高新技术的卡脖子问题，我们首先就要重视高等教育模式问题，注重育人质量。”在郑院士看来，加强计算机专业实践课程学分、分层多项教学、加强实验综合性和难度，势在必行。
△郑纬民院士发言
中国工程院院士、国防科技大学教授王怀民则分享了推进软件通识教育的重要性和可操作性。“一个工程师只会写代码，不了解硬件结构，不知道存储器大小、网络安全知识，那写出来的代码软件肯定会遭遇麻烦。”王院士表示，升级大学软件教育可以从软件基础教育、专业应用教育、通识教育、实践教育四方面着手南航计算机考研专业课，利用各类新兴的教学工具，辅助学生实现自主编程、解决实际问题的能力。王院士还提出，要升级计算机学科与中小学基础教育、大学计算机通识教育、其他专业相互衔接，培养学生“我要”“我能”“我行”的自我兴趣学习过程。
△王怀民院士发言
此外，多位高校计算机学院院长分享各校计算机课程设置和实验安排，以及在计算机系统能力培养，AI核心实力培养等方面南航计算机考研专业课，所探索出的经验和做法。
“如今的云计算、大数据、人工智能，都离不开计算机技术应用，各大IT企业也都缺高层次、复合型计算机专业人才南航计算机考研专业课，如何做好教学工作，培养出更多适应‘新工科’需求的人才，是我们长期需要努力的方向。”南航计算机科学与技术学院/人工智能学院院长陈兵这样说。当天，大会还设立5个分会场，47位从事计算机教育的专家学者分别就计算机一流专业建设、课程与教材、应用型专业建设、青年教师发展等多方面，召开交流和讨论。
（编辑 陈海静）
