跟着考研国度分数线暴涨的动静风行一时，引来很多硕博生惊呼，“本年考400分居然没登陆？这专业比往年高10分还能看？还好我读博了......”，考研分数线跟着硕博士扩招水长船高，有人这就被捋臂张拳的“卖分教员”盯上了？
近日，有报考211高校东北师范大学的学生爆料，自称该校传媒科学学院的教员，交易钻研生名额，很多考生成就被成心压到合格线如下。
图源：收集
此事一经曝出后，登上了微博热搜会商话题：
图源：微博
网友暗示，本身也碰到过同类环境，有的考研机构暗示10万起步，名额分分歧档次；考研专业课预估130多分，成果出分只有80几分，去查卷子教员说只能看总分对不合错误，不克不及看每一个标题准确与否。
图源：微博
自称可交易考研名额的西席
系本校钻研生
3月13日，多名该校考生接管封面消息采访时称，某文化传媒类公司的“邓教员”曾在钻研生测验培训进程中表示他们，可费钱采办传媒科学学院播送电视专业钻研生测验专业课成就，他表示交钱的学生包管专业课成就能上130分，由于阅卷教员会在评卷时把此外考生（未交钱的）成就压低。
图源
：微博
有学生反应，“邓教员”在收集上自称是一位从事讲授事情五年的西席，熟悉他都是由于看到网上的培训信息，报了他的考研培训机构。在日后的考研培训进程中，“邓教员”成心偶然地聊到，考研必要“走动”瓜葛，进而表示可以费钱，经由过程在考卷上做暗号的方法，包管专业课成就。
图源：举报考生微博贴图
刚起头，考生们底子不信赖费钱买钻研生一事，直到成就出来后，才发明本身测验成就和预估的成就相差很大。“特别是专业课成就，出奇的低。举报文中也写明包含博主在内的部门考生在大众课分数到达150+、140+的环境下，只具有了五六十分的专业课，致使连国度线都没法到达，一年尽力白搭！”
图源：举报考生微博贴图
以是这些考生就猜疑“邓教员”说的是实情，因而在微博上公布了“告全部被压分东师广电专硕同窗书”，但愿能有相干部分参与查询拜访。
同时，多名考生结合配合公布举报信，向教诲部、吉林省纪检委驻省教诲厅纪检监察组等部分举报。举报后纪检监察组的职员暗示会向上级部分反应，但截至3月13日，他们仍没有获得相干部分的复兴。
向上滑动，检察举报信↑
图源：举报考生微博贴图
3月13日下战书，当事人“邓教员”回应封面消息记者，他只是东北师范大学一位钻研生，“费钱采办钻研生专业课成就”是他口无遮拦激发的，是化为乌有的事变，他正共同黉舍相干查询拜访。
统一时候，记者前后拨打了东北师范大学官网上颁布的传媒科学学院主任和钻研生咨询德律风，自称为该院教务秘书的接电职员奉告记者，该事务其实不属实，“由于我历来没听到过这个事变。”
考研热下
考生埋怨压分环境很多见
近来，除东北师范大学备受存眷，报考上师大的考生反应，2月21日本来查到本身考研成就总分370多分，但是隔天接到黉舍事情职员德律风，称分数必要复核，复核后专业课成就比本来少了30多分，这一事务激发网友存眷。
图源：凤凰周刊
这黉舍自动接洽考生复核，居然会再少30分？很多考生暗示没法理解......
另外一位考生也暗示，她报考的是
上师大影视传媒学院某专业，这是她第二次参考。但她的一门专业科目成就相比第一次测验时的分数却低落了100多分。记者注重到，在社交平台有多位考生反应此事，很多考生暗示没有对成就申请复核也被改了成就。2月23日，上师大鼓吹部分的事情职员称，学校订在钻研处置，暂未便多做回应。
考生反应的考研压分事务，积年来都很多见：
2019年，首都师范大学、华东师范大学都被网友质疑存在考研压分的环境。成就颁布后，多名网友在网上反应称，本身报考首都师范大学，查分以后发明本身的专业课测验成就与本身预估分呈现了较大误差，“多者四五十分，少者二三十分。”
很多网友质疑，首都师范大学经由过程打压专业课成就，节制招考名额，此事激发很多网友热议。
图源：微博
华东师范大学钻研生院官方微博下呈现有关考研专业课成就压分的评论，有网友指称，压低专业课成就会“压低统招考生的总分，是留名额调度985院校考生”。
图源：微博
后续校方回应，不存在压分环境，对成就有贰言，可以申请复核。
图源：微博@首都师范大学
对付考生存眷的排名问题，华东师范大学官方微博在复兴网友中暗示，成就复查竣事后会颁布排名，请同窗们耐烦期待。
图源：微博@华东师范大学钻研生院
网友反馈，可能存在考研专业课成就压分环境（部门统计）：
图源：微博
往年申请成就复查的学生，校方都回馈了怎么的成果？
现实上，@确%88hd6%切大大%5q3L3%都@黉舍都是“成就无误”。好比西南财经大学：
图源：西南财经大学研招办
也有考生经由过程复查乐成点窜毛病成就的，2021年，西南民族大学在所有申请初试成就复查的考生中，统考科目均复查无误，自命题科目中有一位考生试卷分数确切有误。
图源：西南民族大学研招办
最后，若是有感觉被压分的同窗，建议致电教诲部测验中间、方针院校的研招办或纪委举行反馈，也能够多找一些同窗问一下他们是不是有一样的环境，人多的话也许可以向黉舍施压申请从新批阅，多测验考试为本身缔造机遇，也但愿各高校都能尊敬学生的抱负和尽力。
高教志 ID：cncollege
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